Fall
2000
Semana 1 Lunes, 21 de agosto:
Presentación del
programa Martes, 22 de agosto:
Introducción del
Capítulo Preliminar Miércoles, 23 de agosto:
"Drills", Repaso de la clase
anterior Jueves, 24 de agosto:
Continuación del
Capítulo Preliminar Viernes, 25 de agosto:
Fin del Material del
Capítulo Preliminar Tarea para el fin de semana: Hacer
las actividades de 1 a 10 del Capítulo Preliminar del
libro de Texto Semana 2 Lunes, 28 de agosto:
Repaso de gramática
(Cap. Prel.) Martes 29 de agosto:
Acentos Miércoles 30 de agosto: SP
110 AA "the class was cancelled" Acentos y vocabulario y
gramática del Cap.1 Jueves 31 de agosto:
Acentos y
Capítulo 1 SP110
AA: Acentos y material
gramatical de los Capítulos preliminar y 1; Verbos
SER, ESTAR, TENER y LLAMARSE Viernes 1ro de septiembre: Repaso
de Gramática SER/ESTAR y
vocabulario de los Caps. Prel. y 1 TAREA: All the Preliminary
Chapteractivities in the Workbook due
Martes, 5 de
septiembreand Lab Manual due
Viernes 8 de
septiembre OBS: When you go to the Learning
Center to have copies of the Lab manual tapes made provide
60-minute blank tapes and also make sure that you tell the
Lab assistant what edition of the book
Claro Que
Sí you have. Semana 3 Martes 5 de septiembre:
Repaso para la prueba 1 en clase y
"online" sp110revq1f00.htm -Entregar Actividades del
Capítulo preliminar del "workbook" SP
690 ( 2
units)
COMIENZA
DE 10:15-11 EN EL "LEARNING
CENTER". If you
want to enroll please call SMART (650) 372-7200 and give
them the course code
87534 Miércoles 6 de septiembre:
Translation of sentences in
class sp110revq1f00.htm Jueves 7 de septiembre:
Repaso en clase de
pracq1.htm - Leer p.21 (4th ed.) y p. 29(3rd.
ed); Estudiar verbos SER; ESTAR; TENER y LLAMARSE Viernes 8 de septiembre:
PRUEBA 1 -Entregar las actividades del
Capítulo Preliminar del "Lab
manual" -Weekend homework
(Tarea para el fin de semana para
Lunes 11 de
septiembre:
Hacer actividades 1 a 12 del
libro de texto en el Capítulo 1) Semana 4 Corrección en clase de Actividades del libro de
Texto del Capítulo 1 ( profesiones, Ser/ESTAR);
Capítulo 2: Introducción del material
gramatical Lunes 11 de septiembre:
Returned corrected Quiz
1 - Activities 1- 2/chapter 1.
Discussion of Verbs and New Vocabulary regarding "En el
Colegio Mayor Hispanoamericano"/Chapter 1. Tarea: If you got less than 92%
in your Quiz 1 you are not required to do the
following:-Correct your
mistakes from Quiz 1 writing complete sentences
Martes, 12 de septiembre:
Capítulo 1: Profesiones/
SER,ESTAR, HACER, Números. "En la cafetería
del colegio mayor" Miércoles 13 de septiembre:
Video:
"Traveltur/chapter 1"/
Repaso de las profesiones,
origen, características y lugares:
SER/ESTAR. - Chapters 1 and 2 Definite and
Indefinite Articles/GUSTAR Jueves 14 de septiembre:
Números y verbo Gustar (Actividades 9 y
10/capítulo,1) Viernes 15 de septiembre:
Entregar las
Actividades
del Capítulo 1 "Workbook
and Lab Manual" - GUSTAR,ENCANTAR,FASCINAR,
MOLESTAR. - p. 39(4th ed.) " Me gusta mucho"
(reading and vocabulary) Acts.2 y 3 TAREA: Hacer las actividades 1- 10
del Capítulo 2 en el libro de Texto Semana 5 Capítulos 2 Lunes 18 de septiembre:
Corrección de las
Actividades 3-7 del Capítulo 2 Tarea:Actividades 10- 16 del
Capítulo 2 - Verificar pracq2.htm Martes 19 de septiembre: Repaso
en clase y Introducción de las obligaciones. Ver
pracq2.htm Tarea: Escribir 3 obligaciones; 3
gustos, e posesiones, su edad Miércoles 20 de septiembre:
pracq2.htm Jueves 21 de septiembre:
pracq2.htm.
Repaso y preguntas y respuestas completas de todas las
preguntas. _ Obligaciones vs. edad vs.
profesiones Viernes 22 de septiembre:
By today you should
have gone to the
Learning Center and logged in the exercises regarding
chapters 1 and 2 from the CD rom "Claro Que Sí"
PRUEBA 2: Capítulos
preliminar, 1 y 2 -Entregar las actividades del
Capítulo 2 del Cuaderno de
ejercícios Tarea: To turn in on Monday
Activities 16-32 or 33 from Chapter 2 of the TEXTBOOK
depending on your edition Semana 6 Capítulo 3: All of the Grammar introduced and
drilled Lunes 25 de septiembre: pp.56-57
(4a ed.)/ pp.54-55 ( 3ra ed.) -Immediate Future/ "Making
Plans" -Regular Verb Pattern in the simple
Present Tense pp.66-67 (3ra ed.)/
pp.68-69(4a.ed.) Tarea:
Leer pp. 66-67/ 68-69 depending on your edition Martes 26 de septiembre:
pp.60-63/pp.62-65 Miércoles 27 de septiembre:
En parejas escribir un dialogo de 18 líneas con el
material de los capítulos 1, 2 y 3 Jueves 28 de septiembre:
No hay
clase/Ver http://www.smcccd.cc.ca.us/smcccd/faculty/castro/contq3.htm Viernes 29 de septiembre:
Diálogos hechos en clase con el contenido de los
Capítulos 1, 2, y 3 Tarea: Hojas sueltas extras con las
actividades A y D de capítulo 3 Semana 7 Lunes 2 de octubre:
pp.74-76 depending on your
edition. SER vs.ESTAR with adjectives Martes 3 de octubre:
Adjetivos pp. 74/76/cap. 3 y
corrección de las actividades A y D de las hojas
sueltas. Miércoles 4 de octubre:
Repaso de contq3.htm Tarea: Look at the web page
"Respuestas del contenido de la prueba 3 Jueves 5 de octubre:
Repaso oral de posibles
preguntas para la prueba 3. In order to know them you
should come to class or to the learning center review
session at 10: 15 AM in the back conference
room. Viernes 6 de octubre: Prueba 3:
Caps 1, 2 y 3. This quiz
consists of 5 sections: Tarea: Terminar las actividades de
l Capítulo 3 del cuaderno de
ejercícios Semana 8 Lunes 9 de octubre:
TravelturCapítulo
3 actividad 1 -Contrast SER vs. ESTAR and
vocabulary pp.78-80 (4th ed.); 76-78 (3rd
ed.) Martes 10 de octubre:
Traveltur/
Capítulo 3 (The teacher has not come to class
but the students were assigned a
10-line-dialog
using all of the grammatical material learned so
far) Miércoles 11 de octubre:
Repaso de "Traveltur" de los
capítulos 1 y 3 -SER vs. ESTAR ( Capítulo 3)
drill and oral questions in class Jueves 12 de octubre:
Preparación oral para la
prueba 4: posibles preguntas orales sobre "Traveltur" (cap.1
y 3) EXTRA CREDIT WORKSHOP on "Foreign
Language Acquisition online" from 12:10-1 PM in the Writing
Lab Viernes 13 de octubre: Prueba 4:
"Listening Comprehension"basado en el video "Traveltur"
capítulos 1 y 3 Tarea: Hacer las hojas sueltas:
actividades M y L extras del capítulo 2 de
¡Claro Que Sí! Semana 9 Lunes 16 de octubre:
Corrección de Traveltur
3 y de las hojas sueltas M y L de l cap. 2, en
clase Martes 17 de octubre:
"Noticias..."/ cap. 4 -Leer el texto "Noticias.." del
cap. 4 pp.88/86 -Tarea:
Traer el cuaderno de ejercicios
a la clase Miércoles 18 de octubre:
Drills y Actividades del cuaderno de ejercicios en
clase/ Cap. 4 Jueves 19 de octubre:
Práctica de traducción en clase: estructuras
del cap. 4/ la rutina diaria/verbos reflexivos Viernes 20 de octubre:
Diálogo en clase en grupos de tres Semana 10 Lunes 23 de octubre:
Verbos reflexivos acts 6-10 del libro
de texto y corrección de las hojas sueltas con verbos
reflexivos. Verbos Saber vs. Conocer Martes 24 de octubre:
Corrección de los ejercicios de las hojas sueltas y
práctica de las actividades 10-14. Verbos SABER vs.
CONOCER Miércoles 25 de octubre:
Repaso de las acts extra E y F del c.4 y Acts 10- 15 del
libro. Jueves 26 de octubre: Guia de
estudios para la prueba 5/ corrección en
clase VIERNES: PRUEBA 5 "Listening
comprehension and translations"(comprehensive
quiz) Tarea: Acts 5-13 del cap. 4
(worbooK) Bring the workbook to class on
Monday Semana 11 VIERNES: No hay clase Lunes 30 de octubre: Expresiones
del tiempo, fechas y cumpleaños. Corrección
Acts 11 y 12 del cuaderno de ejrcicios. Tarea: Act. 15 cuaderno de
ejercicios cap. 4 Semana 12 Capítulo 4: Stem changing
verbs, items of clothing, colors through the video:
"Traveltur". Preguntas y respuestas con presentación
en transparencias en clase sobre el contenido
gramatical. Martes 7 de noviembre: Trabajo en
grupos de 4 personas. Dos oraciones por persona con verbos
que presentan cambio de raíz - Sensaciones con Tener y repaso
del video: preguntas y respuestas Miércoles 8 de noviembre:
Actividades : "La vida de Gloria"( fill in the blanks with
the right stem-changing verb) and "¿Cómo se
sienten Uds.?" Jueves 9 de noviembre: La hora, Se
pasivo y Colores Viernes 10 de noviembre: No hay
clase a causa de "Veterans Day" TAREA: Subrayar el vocabulario
desconocido del guión de " El día de los
Muertos en México" -Hacer las actividades del cap. 5
del cuaderno de ejercicios Semana 13 Lunes 13 de noviembre: Vocabulario
del "Día de los Muertos en México"/Presente
vs. Pretérito Martes 14 de noviembre: Caps 5 y
6 Miércoles 15 de noviembre:
Repaso del video " Traveltur con énfasis en la
gramática de los caps. 4-6 Jueves 16 de noviembre: Repaso de
las preguntas sobre el video"Día de los Muertos en
México" y Video en clase: Introducción al
video : "Bienvenidos a México"( students should
bring the correspondent handout to class or do it
afterwards. the material will be on the
final) Viernes 17 de noviembre: Prueba
"multiple choice"sobre " El día de los
muertos en México" and class
evaluations Tarea: Hacer las actividades de la
hoja suelta extra Semana 14 Lunes a miércoles 20-22:
videos y actividades de preparación y repaso de los
capítulos 5 y 6 en clase ( Prof. Gama will substitute for
Prof. Castro. He will decide how to present the videos and
organize activities. In case you have any problem leave me a
message in my voice mail or email me. everything will be
taken care of on the 28th upon my return) Jueves a domingo; El feriado de
Acción de Gracias TAREA: STUDY CHAPTERS 3-5
THROROUGHLY and do assigned handouts Semana 15 Lunes 27 de noviembre:Hacer la hoja
suelta de repaso sobre los caps. 4-5. Traerlas el siguiente
día Viernes, primero de diciembre:
Examen final parte 1 Semana 16 Lunes 4 de diciembre: Material del
cap. 7 Martes y Miércoles: Repaso y
actividades de preparación para el examen final parte
2 Jueves 7 de diciembre: Examen
final parte 2 en clase Viernes 8 de diciembre: EXTRA
CREDIT DUE (All of the assignments available in the
Semana 17 Examenes finales (SP 110 AA:
Miércoles12/20; SP 110 AB: Lunes 12/18
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